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呼吁立法要重视已失业、待业的大学毕业生群体

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  他说,对学校来说,民主化至少有两个方面的含义:一是教师是课程的开发者,不再像过去那样是课程的忠实执行人,教师有选择、开发、组织教学内容的权利与责任,同时也要具备相应的能力;二是学校是课程发展的地方,课程的发展意味着学校、教师与学生及其家长参与课程决策。而课程发展规划为学校、教师和学生及相关人员发出自己的声音提供了途径。通过课程规划,学校就会更有效地参与到课程的决策之中。

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此前,海南理科状元李洋也因“高考移民”身份,被取消录取资格。不过,李洋被香港高校录取。(据7月26日《新京报》报道)

但是,时代变了,人们仍然受计划经济时代传统就业观念的影响,特别是面对越来越严峻的就业形势,公务员报考热潮一浪高过一浪,这实质上是看中了公务员工作“稳定”,待遇不菲的现实效应,才了千军万马过独木桥的报考热潮。事实上,事业单位的报考热闹程度也绝不比公务员的报考热潮逊色。然而,与此相反,勇于自主创业的人却不多,不少就不了业的大中专毕业生宁愿留在家里“啃老”,也不愿去打工,更不用说放下架子去做摆摊、洗碗洗筷的工作了。

  举办全国职业院校技能大赛,是我国教育工作一项新的重大制度设计。通过举办职业院校技能大赛,把多年来职业教育发展过程中逐步探索出的具有中国特色的“工学结合、校企合作、顶岗实习”的经验和做法加以制度化和规范化,形成“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”的人才评价与选拔制度,这是职业教育适应经济社会发展新形势的需要,是我国对职业教育改革与发展规律的新认识,也是我国教育工作中的一项重大制度创新。

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江西省2009年普通高校招生工作结合正在推进的全省“机关效能年”活动以及教育厅开展的“创新发展年”活动,坚持规范管理,深化高招改革,提高服务质量,确保考试安全,促进招生公平,进一步推进“阳光工程”,努力办好人民满意的高招。

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鼓励学校通过富有吸引力和特色的课程、教学及各类教育活动,激发学生学习兴趣,开发学生学习潜能,促进学生主动学习,切实提高学习质量。学校建立学生发展指导制度,加强对学生心理、学业、升学、就业等多方面的指导。鼓励和支持民办普通高中发展。

记者昨日从市教育局获悉,我市今年报名参加普通高考的考生较去年略有下降,而报考职教师资班和高职专科班对口招生的考生人数较去年减少了将近一半。

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陈传德表示:我省今年力争高校应届毕业生的就业率不低于全国平均水平。去年9月的统计显示,我省高校应届毕业生的就业率为82,高于当时全国73的平均就业率9个百分点。

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责任编辑:左汶骏

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